Обсуждение 'Рецензия на дораму 'Древняя любовная поэзия' от Almazik' (Рецензия)

Спасибо автору за столь подробный философско-эзотерический анализ китайских дорам и жизни в целом, но насчет каннибализма в Китае: творцом мифа «о богатых китайцах, которые лакомятся плацентой и эмбрионами» стал известный художник-концептуалист из Пекина Чжу Юй. Он показал изумлённой публике фотографии, на которых он поедал нечто, похожее на человеческий эмбрион.
Сказать, что китайская общественность пришла в ужас — значит, не сказать ничего. А тем временем фотографии попали в прессу и обошли весь мир. Кто именно из журналистов запустил утку о том, что кадры сделаны в китайском ресторане для богатых гурманов-каннибалов, теперь уже, наверное, не узнать. Главное, что миф обрастал все новыми жуткими подробностями. В погоне за сенсацией акулы пера кропали одну статью за другой, бичуя «жестокие нравы китайских богатеев».
Вскоре уже весь мир знал, что элитные рестораны покупают человеческие эмбрионы по 300 долларов за штуку, а блюдо из них стоит уже около 1500 баксов. Публиковались откровения неких «охотников за зародышами»: они рассказывали, как заранее договариваются с женщинами, которые собираются сделать « аборт на позднем сроке, о покупке плода. И наконец, несколько репортёров «проникли» в те самые элитные рестораны для гурманов-людоедов и подробно описали процесс поедания посетителями блюд из зародышей. Правда, все эти «жуткие откровения» и «сенсационные репортажи» по-прежнему снабжались фотографиями Чжу Юя, которые он представил на Шанхайском фестивале киноискусств, или снимками, сделанными в абортариях.
Подумайте сами, уважаемый читатель — если практика поедания эмбрионов действительно настолько распространена в Китае, почему репортёры, с которыми повара якобы откровенничали в святая святых любого ресторана — на кухне, — так и не смогли представить алчущей аудитории иные фотографии, кроме снимков Чжу Юя или же явно постановочных.
Но почему же эта утка оказалась столь живучей? Во-первых, благодаря высказываниям самого Чжу Юя. Эпа-тажный художник настолько вошёл в образ людоеда, что периодически даёт интервью, в которых рассказывает о том, как он с друзьями лакомится эмбрионами. Оно и понятно: после шокирующего появления на Шанхайском фестивале люди сметают все, что выходит из-под пера этого деятеля, за баснословные суммы. Бедствующий ранее Чжу Юй буквально за год стал миллионером, гостем различных шоу и продолжает пожинать плоды своего жуткого пиара.
Во-вторых, интерес к теме «китайцев-каннибалов» постоянно подогревают журналисты. Действительно, есть «общеизвестный факт», так почему бы не получить гонорар за очередной «очень правдивый» репортаж из «секретного ресторана для гурманов»?
Ну и, наконец, дело в чисто азиатских разборках. «Поедание младенцев богатыми каннибалами» (будь то Китай, Япония, Таиланд и т.д.) это современная версия древней, но безотказно действующей клеветы одного народа на другой — убийство младенцев для совершения кровавых обрядов. Можно вспомнить, как в своё время греки обвиняли в этом иудеев; римляне — первых христиан; а ещё позже христиане — вновь иудеев (помните знаменитую фразы про «евреев, пьющих кровь христианских младенцев»?). Древние мифы не утратили своей актуальности и по сей день. Но кому, казалось бы, нужно клеветать на китайский народ? Исследователи утки о «китайцах-каннибалах» полагают, что эту тему педалируют… японцы! Обоюдная неприязнь этих азиатских народов друг к другу обусловлена исторически (достаточно вспомнить неоднократные попытки Японии поработить Поднебесную). А «подгадить соседу» лишний раз в наш век информационных технологий не составляет особого труда. Тем более если сосед — в лице эпатажного Чжу Юя — сам даёт повод…
К слову, китайцы в долгу не остались. Сейчас они активно продвигают ответную утку — о том, что в японских продовольственных магазинах открыто продаётся человеческая плацента, которую местные жители охотно употребляют в пищу. Сообщения о массовом «людоедстве» японцев сопровождаются душераздирающими фотографиями. Вы про это ещё ничего не слышали? Тогда Интернет идёт к вам!
Источник: https://salik.biz/articles/65170-kak-kitaicy-edjat-detei.html

SamuraiSx wrote:как говорят - если философствовать много, черезчур и непринужденно - то получается бред сумасшедшего.
Простите, не хотела сказать что Ваша рецензия ''бред сумашедшего'', но оно блиско к этому. Хотя и начяли за здравие, закончили за упокой. Особенно приплетать здесь Христа и и Христианство уже ну точно ни к чему.
Так же, вы путаете ''доброту режисеров'' расказать что-то молодежи и разные миры, с обокновенным традиционым мишлением Китая и их мифологией и философией - которой до сих пор они живут.
И так же, про западный мир что вы говорите наш который только на материальную небылицу намекает тоже какое-то непонятное умничание. Вы что забыли про рай, ад, итд?

В итоге, Вы-то толком и не знаете много о той и о своей культуре и жизни, а слишком много возомнили и пошла масовка по писанине в никуда. Вы должны понять что такое мифология, что такое разная история и понятие жизни в зависимости от культуры. Но так же - углубляясь в мифологию и понятия жизни и наших и тех - все сводится к одному: есть этот и мир где мы коротко живем и у нас испытания, и есть другой как вечность. Если вы не християнка и не верите в Бога, то все равно если познавать все истории и мифологии мира, факты и жизни, то с легкостю увидите что вообще-то ведет к одному. Только все расыпались кое куда и слегка вывернули одну и ту же историю в свое русло и потом переиначили дальнейшее существование, убеждения итд.

Мой Вам совет, хотя Вы не должны конечно принимать во внимание если не хотите - человек имеет сводобу выбора: Оставтесь вы этой диковини эзотерической она Вас просто только запутает и доведет ум до хаоса. Меньше философии а больше знания. Как говорят друзья Китайцы - меньше слов это мудрец. И смотрите китайские фентези сериялы с дистанции, а не с погружением в мир философии которая в Вашей голове и в то что не должно быть практикой жизни а просто история со смыслом. 

Не знаю оставит ли система ошибки и выделит их красным, я оставила оригинал, только выделила ошибочно написанные места курсивом. 
А в голове звучал вопрос: "Сколько классов он сумел закончить?"

Наука Этика учит: "Не навреди", попробую использовать ее принципы в своем ответе. Все несовершенны и я в том числе, мы все учимся жить с добром, с Любовью, все хотят любви, но многие не понимают, как это делать правильно. Не судите строго.
Наученная опытом героев из дорам, я хорошо поняла, что ч/з автора опуса, его хозяин-манипулятор пытается расставить мне ловушку, а автор только бездумный исполнитель чужой воли. Если принять  все оскорбления, гневные слова и оскорбиться самой в ответ, то это означает, следующее, что я войду в ловушку по своей воле и она захлопнется. Это и нужно ее организатору – питаться энергией эмоций негодующих простаков. Этого я делать не стану. Но жалко автора опуса, поэтому не входя в чувства, используя Разум напишу ответ. 
Прежде чем давать ответ оппоненту на подобное письмо, нужно не впадать в чувства, в эмоции, потому что они - ловушки. Постараться спокойно понять: "Кто он? Он в Разуме? Находится ли его мозг под чужим психическим воздействием и безвольно выполняет чужой приказ? Есть ли попытки приписать дезинформацию, унизить, оскорбить? Ч-к находится под воздействием чувств. Поэтому он способен контролировать себя? Какие слова вызвали такую реакцию?" На подобные вопросы пытаюсь найти ответы.

В сознании сразу всплывают картинки:
1. при цитировании гневного "опуса"система сайта красными буквами выделила слова, написанные с ошибками, их так много, что от красного подчеркивания ошибок в словах пестрит в глазах. Если бы кто-то сдавал подобное сочинение в школе, то наверняка имел бы оценку "2", наверное, так оно и было частенько с автором. Из частых ошибок, у автора  могли сформироваться заблуждения типа  - "Мне все равно как писать...Плевать". А затем, на их почве могла, например,  сформироваться стойкая отрицательная психическая программа: " Делай все наперекор. Пиши по своему, как хочешь. Плюй на правила правописания". Или что-то подобное.
2. Вторая картинка. Детина - двоечник, сидит на задней парте, его никто не хочет, ни видеть и ни слышать, про которого  хотят забыть все (родители, учителя), кроме приятелей балбесиков на улице - "третий будешь?".  Ему обидно, но быть, как все, не может. У него нет знаний, чтобы выйти достойно к доске, а так хочется внимания и быть равным в классе. И он не находит ничего лучшего,  чем выкрикивать с задней парты слова,скрытый смысл которых примерно такой: "Я здесь, обратите на меня внимание!!!!". Его ум не находит ничего лучшего как проговаривать выкрики, скабрезности, обзывания, оскорбления классу.  Такой ребенок рад, если хотя бы ответное внимание к нему проявится в упреках и в ругани, в побоях. Жалко таких "героев", они хотят общечеловеческой любви, но не знают, как правильно ее просить, что делать, чтобы получить ее. 
Автор опуса немного напоминает мне этот персонаж.Ну если не хватает ума на разумный анализ моих рассуждений, то хотя бы используя оскорбления пытается донести всем: " я ЗДЕСЬ, обратите на меня внимание, я существую".  Посылаю таким существам Любовь, потому что понимаю, что им приходится испытывать, как им тягостно, они как в ловушке. Свой Разум, способности они заблокировали  сами как ненужное, ум  их опутан сетью лени, в голове только желание играть или развлекаться, никто не занимался ребенком, не развивал его. Такой  ребенок весь под властью негативной, подавляющей его развитие программы: "Я никому не нужен", каждую секунду давит и давит, делает его  жизнь безрадостной. А правильно было бы просто попросить себе помощи, поговорить без агрессии и возвеличивания себя гордыней.
3. Картинка. Наверно мои  рассуждения затронули проблемные места в характере с жизни, от которых и самому тошно, но автор не знает, как от них избавиться, помочь себе. Поэтому рецензия вызвала такую бурю негативной эмоциональной реакции, что не стал обращать внимание на выделенное красным цветом, указание проверки системой сайта на наличие ошибок. Налицо типичная реакция двоечника с пониженным уровнем совести и сознания, в ответ на информацию о чужих ошибках и проблемных местах, возникает автоматическая привычка оскорбляться, унижаться за других, хотя о нем лично речи и не было. Зачем одевать "ЧУЖОЙ КАФТАН НА СЕБЯ".
Причина такой реакции человека в том, он плохо различает свои мысли от чужих, подсунутых ему манипулятором-хозяином, который травит психику автора, заставляя его  вспоминать его собственные мысли, воспоминания, но добавляет к ним унизительные комментарии, чтобы в очередной раз "завести" жертву, заставить его выбросить из себя энергию гнева, ярости. Эта энергия нужна хозяина для подзарядки, а получается, что автор негодует на меня.
Фактически любой человек своим поведением и речью,мимикой, жестами, сам проявляет свой психический автопортрет, как бы он не старался его скрывать, свои проблемные места. «Вот он я, такой». Мне нет нужды подглядывать, достаточно провести анализ его же слов.
На нашем сайте, почти в каждом фильме, его авторы показывают нам, что чувства и эмоции ВСЕГДА используются эфирными манипуляторами как инструмент подавления, чтобы с помощью их отключить выбранным жертвам мозг, ум, а затем навязывать безвольной жертве ПРИКАЗ, т.е. управлять ими как пешками в своих интересах ( сравните - яростный бык на корриде, с полными от гнева глазами). Им важно чтобы жертва-орудие атаки находилась под сильным чувством, а еще лучше распаленная гневом. Если
подобное происходит очень часто с автором опуса, то свидетельствует об опасности от сильной потери энергии стать «источником энергии», из-за ее выброса-откачивания из  жертвы. На более поздних этапах возникает зависимость от приказов хозяина, которую ослабленная жертва может не осознавать. Мы много раз видели эти моменты в фильмах. Кто-то придает этому значение и понимает о чем это, а для людей с низким уровнем различения Добра от Зла, все воспринимается как картинки для развлечения. Они сами как  на уровне "детей" и другим, не стесняясь, навязывают подобное поведение.

 Я думаю, что автор опуса сам(а) показал(а) причину своих проблем: привычка реагировать на мир ч/з
эмоции, чувства отключала мозг, блокировала сознание, заложенные с рождения способности, отсюда неудачи  в учебе, сформировали множество негативных программ о себе, в том числе и на лени - комплекс неполноценности. Это привело к игнорированию элементарных навыков общения с миром, желание обвинять всех и вся в своих неудачах. Как вытащить себя из ловушки, в которую загнал себя сам,  тоже много раз показывали в дорамах, герои решили хватит валять дурака, нужно браться за ум, поэтому заново «садились за парту» и делали волевые попытки осознанно приобрести нужные знания, умения, ИЗМЕНИТЬ СЕБЯ, очистить Душу от заблуждений, Программ.

Отчетливо видно, что автор уже давно не понимает, "зачем нужно было учиться в школе?", также как и не понимает, что в жизни тоже нужно продолжать учиться РАЗЛИЧАТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, ИСКАТЬ ПРИЧИНЫ В СЕБЕ, учиться из любви к себе, чтобы не наносить вред, не получать автоматический. возврат своего вреда (как  от удара рукой по цементу обратно вернется сила удара).  Школа дает первичные навыки для овладения  умению различать информацию (ложь от правды, свое от подсунутой чужой ловушки...). Учит проводить ее анализ, поиск необходимых дополнительных элементов, информации необходимой для решения, а затем решать задачи,  помогает развивать навык учиться правильно решать в будущем жизненные задачи (без вреда всем).
Потому что Смысл нашей жизни научиться различать инфо от дезинформации, не подсаживаться на крючки ловушек, не становиться рабом манипулятора, стремиться различать Добро от Зла, учиться создавать Любовь, делиться ею, принимать ее. Это также подсмотрено во многих дорамах.
Желаю успехов.  

Система отформатировала текст по своему, исправить не получилось. Прошу извинить за форму подачи.